本文转自：东谈主民网-安徽频谈

不雅摩现场。

初冬的宣城宣州，向阳初上。早上8点，宣城市梅林实验学校小学部教室里传来朗朗念书声，孩子们正进行着自主早自习。与时常不同的是，今天教室里多了一群极端的“不雅察者”——来自寰球14个省区的近300名教师，他们散漫地立于教室后排，专注地纪录着学生们怎样有序完成早读任务。

这里恰是第13届寰球小学“学为中心”课改集训营的现场。在为期两天的行为中，与会教师深远梅林实验学校，通过千里浸式不雅摩、专题筹商与共创共享，共同探寻课堂革命步入深水区后的现实旅途与破解之谈。

该校的早自习花样令东谈主焕然一新：40分钟的全自主时段内，语文与英语学科各占20分钟。老诚提前计算本体，由课代表在黑板上明确标示“读、背、测”任务，学生则在小组内相互检测、安妥深化。关于暂未达方针学生，组长会将其姓名纪录于“学习报谈站”，变成可视化的跟踪机制，确保每位学生齐能获取教师的后续矜恤与维持。

“从读到背，从背到测，再到改起义应，扫数经由显明高效，”河南省商丘市夏邑育才学校副校长孙影梅称许谈，“学生有明确的任务驱动，知谈作念什么、怎样作念，再加上同伴间的督促互助，学习遵循卓越塌实。”

早自习抛弃后，教师们按学科分组，走进“学为中心”的期望课堂。看成经办方，梅林实验学校盛开了一玄门学场景，共呈现30节遮蔽全学科的真实课例，从基础课程到概述现实，全地方展示了“学为中心”理念下的课堂生态。

“学为中心”的期望课堂上，老诚们通过遐想各类化的教悔行为，如春联过关、小组参谋、个东谈主展示等，引发学生的学习酷爱。学生们在课堂上积极参与，敢于发表我方的不雅点和视力。老诚当令地教唆学生进行深远想考，培养想维智力和创新智力。

福建省泉州市丰泽区东星实验小学教师汪钊锋在不雅摩后默示：“学校将‘学为中心’的理念邻接于各种课型中，孩子们在课堂上主动疏浚、自信展示，可见日常教悔转型落实得十分到位。学生的确成为课堂的主东谈主，教师则上演着点拨与引颈的变装。”

宣城市梅林实验学校校长许星林先容：“咱们激动课堂革命，中枢预备是引发学生内驱力，调遣学习主动性，推动自主学习与配合学习真实发生。”自本年2月开动革命以来，学校通过外派学习、校内研磨，历经八个月探索，冉冉变成独具特质的教悔解决花样，其生效也蛊惑了寰球考验同业的矜恤。

考验的期望景色，是让学习真实地发生在每一个学生身上。据悉，本次集训营旨在通过“前锋校”实地访问，匡助参会者直不雅富厚“学为中心”课堂的组织逻辑与实施次第。行为不仅搭建了跨区域课改教训的疏浚平台开yun体育网，也将梅林实验学校的现实案例推向更渊博的舞台，为各地教悔革命提供可鉴戒、可履行的参照圭表。（陈莉）